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剧情简介
剧情通过反差设置悬念，从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场，他留长发、鼻子上有疤，似乎并不是个靠谱的老师，但正因为有特别的经历，让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任，是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。“叶师傅”这条故事线中也有“泪点”。剧中，叶问与夫人永成相濡以沫，多段唯美的双人舞表现了二人的夫妻情深，但当叶问在香港站稳脚跟后，永成刚与丈夫“同框”留影，忽然间，旋转的舞台带着永成离开了叶问身边，寓意着两人的永别，随后，一段“香云纱”主题的舞段将叶问的怀念之情舒展开来。“这个舞段在节奏上可以起到拉伸和延展的作用，在强叙事的状态下，让大家可以喘口气。”周莉亚说，在充满阳刚之气的对决舞段后，这里可以展现武学宗师身上柔软而脆弱的一面，以及他对妻子、对家乡的怀念。
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