剧情简介
雨(yǔ )翔(xiáng )还是有诗人的嗅(xiù )觉的。心湖诗社果然在校友(🚩)亭(tíng )下。申望(✝)津手上的动(🔤)作略一顿，随后仍旧只是低笑了一声，道：好，不碰你，那现在送你(👺)回(huí )家。我想到以(📺)前我的一个语(yǔ )文(🏫)老(🔒)(lǎo )师——(🏉)是(🙉)女(🏀)的——她刚从(🗼)师大毕业(yè )，是我们学校最年轻的一个老(🈲)(lǎo )师(💼)，她(tā )给(🦓)我的印(🗝)象很(🕗)深(🤨)，记得上第(🕦)一节课时她(tā )说(🐚)不鼓励我们看语文书，然后给(⛪)我们讲高晓松——那个制作校园(yuán )歌曲的(🐂)。她第一节课(kè )给我们(🌜)(men )唱了《青(🈚)(qīng )春(chū(🕠)n )无悔》，说我们不要满足(zú )于考试(shì )之内的(de )死的没(méi )用的东西，要在考试外充(🏓)实自己，这样才(cá(👃)i )能青春(🥨)无悔。然后她推荐(jiàn )给我们惠(huì )特曼的书(shū(🏃) )，小林多(duō )喜二(🏳)的书，还有一本(běn )讲知识经济的，还(🤖)有《数字化(🕞)生存(cún )》，嗯——很多书，还带我们去(qù )图书馆。不(🧜)(bú )过后来她调(diào )走了，因为我们班的语(yǔ )文(✊)在全年级(🈲)里是最(🤧)后一(yī )名，能力(lì )很高，成绩很差。后(hòu )来校长说她不(bú )适宜于教师(👁)工作，教(⛔)育(♓)手段(⛄)与现(💔)在的(de )素质教育不(🤨)符，放纵学生(shē(💺)ng )不吃透课本，体会(huì(🛅) )什么段(duàn )意中心(🥡)。后来她走的(✂)时候都委屈得(🐷)哭(🚦)了，说教育(🌨)真(zhēn )的不(🧜)行了，然(rá(🍃)n )后再给我们唱(🈶)《青春无悔》。其实现在(💹)中国教育不好完全不是老师和(hé )学校的问题(tí )，是体制的问题。到现在我一听到(🛐)《青春无悔》就会想起那位老师，真的(📙)。陶氏从屋(Ⓜ)(wū(🎎) )子(😇)里(🌤)面走(⬇)出来，站在院子里(lǐ )面(📑)听了一会儿，这才回到(🔞)了自家(🍻)的屋(👽)子。正(zhèng )这样想着，身(⛽)(shēn )后突然出来一道声(shēng )音：东(🤬)张西望干什么？纪湛今年已是高三(sā(📚)n )的(de )学长了(⛪)，带着一副(fù(🦊) )黑框(kuàng )的眼镜(🚚)，看上去(qù )很有文学(🏒)气(🏯)质(zhì )，并且对任何(hé )人都(📙)和(🎇)(hé )善。菊(🦁)花连(liá(🥦)n )忙说道(🎇)：没。我没进去(🧀)，在外面把东西给了秀娥。等到景厘付(🥉)了车费下了(🚘)车，抬头四(🔔)顾(🆒)时，却已经不见(🍌)了Stewart的(de )身影。全(quán )场(🤨)欢呼鼓掌，陆棠(😄)也满(mǎ(🛃)n )目娇羞地靠进了叶瑾(😎)帆怀中(📞)，扬(😝)(yáng )起脸(👗)来，满脸欢喜(🎋)地与他亲(🏦)吻。
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